Образовательный процесс в детском саду строится на основании Федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования утверждены Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. N 655 и вступили в силу 16 марта 2010 года.
Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования регламентируют основные принципы построения программы; особенности организации образовательной деятельности в детском саду; содержание психолого-педагогической работы, которое реализуется посредством десяти образовательных областей; предполагаемый результат освоения детьми программы, формулируемый как перечень интегративных качеств личности ребенка.
Познакомиться с документом
Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 июля 2011 г. N 2151 г. и вступили в силу 2 декабря 2011 г.
Познакомиться с документом
Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования представляют собой совокупность требований, обеспечивающих реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования, направленных на достижение планируемых результатов дошкольного образования, и включают семь групп требований:
1) требования к кадровому обеспечению;
2) требования к материально-техническому обеспечению;
3) требования к учебно-материальному обеспечению;
4) требования к медико-социальному обеспечению;
5) требования к информационно-методическому обеспечению;
6) требования к психолого-педагогическому обеспечению;
7) требования к финансовому обеспечению.